| 1. |
2023
真實議題導向課程對大學生敘事力學習之影響：以設計思考課程為例
. 2022高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會
.2023
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| 2. |
2023
Faith Liao,Tsung-Liang Tsai,SheuWen Chuang,Jeng-Cheng Wu,Ming-Teh Chen,Jau-Min Lien.
Engineering Windows to Resilient Performance in Holistic Care Training
. Resilient Health Care Society
.2023
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| 3. |
2023
Faith Liao,Tsung-Ling Tsai.
Human Flourishing without Limits: an online Therapeutic Relationship Enabling Programme (eTREP)
. International Association for Health Professions Education
.2023
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| 4. |
2022
大專生專業運用之敘事力量表編制
. 2022高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會
.2022
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| 5. |
2021
Tsai Tsung-Liang.
敘事力教學中的學習者之學習偏好
. 2021 創新教學X跨領域敘事議題論壇
.2021
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| 6. |
2021
Tsai Tsung-Liang.
遠距教學的加與減
. 2021 台灣教育傳播暨科技學會
.2021
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| 7. |
2019
Tsai Tsung-Liang.
被忽略的攝影實踐知識：以形象攝影為例
. 2019 人文中央論壇
.2019
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